Módulo 1

ODS 1 Fin de la pobreza

3.2. Actividades en el aula Formar y motivar a los alumnos y convertirlos en agentes activos es un proceso que ha de abordarse de manera transversal. A modo de ejemplo, se presentan algunas propuestas.

En el día a día Debemos trabajar actividades y dinámicas que tien dan a eliminar o reducir las distintas situaciones de vulnerabilidad, como pueden ser: „ Un uso responsable de los materiales de aula, lo cual no solo promueve el consumo responsable de los mismos, sino que ayuda además a com prender que el reparto equitativo facilita que to dos puedan usarlos. „ El uso compartido de determinados materiales. „ La creación de una biblioteca de aula con libros donados que permitan el acceso de todos a la educación y la lectura. „ Rincones de juego con juegos de mesa donados por los alumnos, que ayuden a mejorar su entor no próximo y sentirse partícipes del cambio.

En actividades concretas „ Dinámicas y juegos relacionados con el uso de marcas de ropa o comida. Se puede trabajar a tra vés de debates, controversias constructivas y pro yectos de investigación. „ Desarrollo de proyectos basados en el aprendiza je-servicio que promuevan actuaciones y colabo raciones con el entorno, como por ejemplo la par ticipación en bancos de alimentos solidarios. „ Elaboración de talleres y charlas sobre las diferen cias y desigualdades entre países. Pueden partir de juegos donde los alumnos identifiquen las di ferencias entre los países más pobres y analicen la situación en la que se encuentran. „ Uso de vídeos y lectura reflexiva de noticias rela cionadas con la pobreza infantil y la vulneración de los derechos del niño, etc.

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MÓDULO 1 / LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) EN EL AULA