Claves programación didáctica

Personalización : hay que educar a personas concretas, tenien- do en cuenta sus circunstancias. Interacción : el alumno debe sentirse parte del grupo, con capa- cidad de ser consciente del punto de vista de sus compañeros. Interdisciplinariedad : mostrar al alumno la relación entre las di- versas materias. Gradualidad y progresión : el avance lento, pero continuo del alumno, que le aportará seguridad. Afectividad : el alumno que se siente querido goza de seguri- dad en sí mismo. Educación en valores : transversalidad. Estrategias y técnicas docentes Como profesor, te será necesario llevar a la práctica todos los puntos anteriores, te proponemos una serie de técnicas que te ayudarán: Programar aprendizajes significativos para el alumno. Fomentar el trabajo cooperativo. Programar un conjunto diversificado de actividades. Debes or- ganizarlas y secuenciarlas en función de los fines propuestos y de los progresos y dificultades que presenten tus alumnos. Plantear procesos de enseñanza y aprendizaje en torno a situa- ciones problema relacionadas con los contenidos propuestos. Crear un ambiente de trabajo adecuado para realizar un es- fuerzo intelectual eficaz, es conveniente organizar adecuada- mente el espacio y el desarrollo temporal en que se van a lle- var a cabo las actividades. Promover habilidades relacionadas con el pensamiento crítico. Propiciar la elaboración y maduración de conclusiones perso- nales acerca de los contenidos de enseñanza trabajados.

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